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一年级下册 第六单元 课文13 荷叶圆圆

作者:网友投稿

小朋友们好。今天老师带大家去一个很美的地方。这是一片荷塘。这片荷塘真美。美这个字,你有好办法记住他吗?这个办法真不错,杨,去掉尾巴加上大就是美。观察一下这个字,你发现了什么?嗯,每字横画特别多,横画多的字在写的时候,我们要注意横画的长短,以及横与横之间的间距要匀称。小朋友为了帮助大家写好每字,老师有一首小儿歌。

你们听。上部墨横是最长。横画间距要匀称。下部撇捺要舒展。相信大家都能把这个字写得美美的。美美的荷塘里有许多荷叶,你看这一片。看到了怎样的荷叶?哦。你关注到了它的颜色,你看到了一片绿绿的荷叶。嗯,你还关注到了它的形状呢,你看到了一片圆圆的荷叶。我们可以说。荷叶圆圆的。绿的。读好这句话,老师有妙招。我们把的字读得又轻又短。试试看。读的真好听。

朋友们,你能用这样的句式来说一说我们生活中的事物吗?看。这是一个苹果。我们可以说苹果。嗯,有小朋友说苹果。红红的,圆圆的,你关注到了它的颜色和形状。哦,还有小朋友说,苹果大大的,脆脆的,你真了不起,你还关注它,它的口感呢。小朋友吗?这又圆又绿的荷叶特别惹人喜爱。所以有人写了一篇文章叫荷叶圆圆。用一个缘字还不足以表达。他对荷叶的喜爱之情呢?他连用了两个原子,让我们一起来读好课题吧。

13。荷叶圆圆。读的真不错。小朋友这圆圆的荷叶引来了一群小伙伴。都有谁呢?让我们赶紧翻开课本去找一找吧。请小朋友们自读课文,对照拼音把课文读正确,读流利。读完标上自然段。边读边画出都有谁喜欢这圆圆的荷叶,按下暂停键,自由朗读吧。小朋友们读得很认真,课文一共有五个自然段,你都标对了吗?嗯,都有谁喜欢这圆圆的荷叶呢?我们一起来看一看,第一位就是他。他是他。小水珠。

猪这个字呀,你有什么好办法记住他吗?哎,我们可以用加一加的方法记住这个字。王佳,猪就是猪。朱最初指的是蚌壳体内的珍珠,后来我们把小而圆的东西都称作为猪。比如,我们眼睛里又小又圆的被称作为眼珠。而我们伤心的时候,从眼里流下的又小又圆的称作为。泪珠。像我们课文中这又小又圆的小水滴,我们称他为小水珠。小朋友,一起喝小水珠,打打招呼吧,读。第二位就是他小蜻蜓,蜻和蜓都是后鼻音,要读准。

一。小朋友,小蜻蜓可是咱们的老朋友啦,和他打招呼吧读。读的真好听,第三位是谁呢?大眼睛,白肚皮,捉害虫,它最棒。没错,他就是小青蛙。和他打招呼吧,读。第四位就是小鱼啊。于这个字特别有意思,小朋友们看,最初的鱼是这样的。尖尖的头,大大的身体,长长的尾巴,多像一条鱼呀。后来鱼子变成了这样。现在一字这样写。小朋友们写好,鱼子老师有妙招你们听。刀子头田自身一横作伪长。

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说的非常好,躲字除了可以用来做量词,还可以用来形容植物的花苞,哟,你们看,这是花骨朵。跟老师读花骨朵。读的真好听。小朋友。让我们和小鱼儿一起快乐地读一读吧。自由朗读。嗯,听了小朋友们的朗读,老师也仿佛感受到了小鱼儿的快乐呢。刚才我们学习了课文,小朋友你能自由完成课后第二题吗?按下暂停键,自己完成吧。小朋友们做的非常认真。你都做对了吗?小朋友们。

根据我们刚才的学习,用上老师黑板上的板书。在用上这样的句式,你能说一说荷叶圆圆这个故事吗?按下暂停键,自由试试吧。小朋友们说得非常认真。相信大家刚才学的也很认真。这圆圆的荷叶不仅有着四位小伙伴,还有很多小伙伴也喜欢这圆圆的荷叶呢,你们看。小蝴蝶和小燕子也飞来了。小蝴蝶会说些什么,做些什么呢?小燕子又会说些什么做些什么呢?用上这样的句式,试着说一说吧。小朋友们说得非常好。

来啊,我们来看一看。又回到了这片荷塘。夏日的荷塘因为这又圆又大的荷叶,变得更加的美丽,更加的有趣。让我们再来读好这句话。荷叶圆圆的,绿绿的。小朋友,接下来我们进入写字环节看。亮机朵这三个字观察一下你发现了什么?哦,他们都有相似的部件似的。为了帮助大家写好这三个字,老师编了一首小儿歌。你们听。挤在下扁又胖,挤在又瘦又长,几在上都不见。掌握了这些小诀窍啊,大家就能把这三个字写好。

看了。小朋友们。在你的眼里,荷叶变成了什么?请你想一想,照着课文的样子说一说。也请你回去把这个有趣的故事告诉你的家人吧。这节课我们就上到这里,小朋友再见。