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二年级上册 第二单元 识字3 拍手歌 第一课时

作者:网友投稿

小朋友们好,还记得你们一年级的时候学习过的一首儿歌吗。动物儿歌。让我们读一读吧。在这首动物儿歌里,我们认识啦许多的动物朋友。看。有这么多。今天呀,蔡老师将继续和大家来学习一首和动物有关的。拍手歌。

让我们读好课题。课题中的这个歌是本课要写的一个生字。在前面的课文里,我们已经认识他了。那么,怎么记住这个字呢?哥。就是。哥哥的歌加上一个欠字旁。这就是拍手歌的歌。让我们再来读一读课题,齐。那么,在拍手歌里会有哪些动物呢?让我们赶紧打开课本,读一读这首有趣的儿歌吧。在读之前,老师想题。

两个读书要求。一借助拼音读准,读顺儿哥。难读的地方可以多读几遍。二。标明小节序号,找出文中的动物。找到以后用笔圈画出来。听明白了吗?下面就开始吧。这首儿歌一共有几节呢?对了,有时节。那么,在这十级儿歌当中藏着哪些动物呢?谁能来找一找,说一说?孔雀锦鸡、雄鹰夜巡。猛虎。

五黄鹂百灵熊猫,长得又快又准。让我们赶快跟这些动物打个招呼吧。孔雀。锦鸡。雄鹰。宴请。猛虎。黄鹂。百灵。熊猫。同学们,屏幕前的小朋友们,让我们借助拼音也来读一读。认真读的同学们肯定发现。在这些词语当中。孔雀的孔。熊。何英。

猛虎的猛。百灵的零。熊猫的熊都是后鼻音。再来读准带有后鼻音的这些词语吧。再仔细看。我们还能发现。紧致的紧,雁群的雁。他们是前鼻音。读的时候也要读准。通过前面学习场景咯。我们能够明白,雁群就是成群的大雁。让我们读好这些动物的名字吧。孔雀。锦鸡。

平英。雁群。猛虎。黄鹂。百灵。熊猫。He,动物朋友们在一起久了,他们累了,该回家啦。那么这些动物朋友们该回哪个家呢?那小朋友们仔细的看一看,找一找,待会儿说一说。谁来帮一下他们呢?孔雀,锦鸡,雄鹰,夜巡,黄鹂,百灵属于鸟类。猛虎熊猫属于树类,看看刚才的小朋友们都找对了吗?祝贺他们答对了。

让我们把鸟类朋友,受累朋友好好的读一读。小朋友们。我们再仔细的看一看受累朋友。他们名字中的这两个字。你有什么发现呢?有翻卷子的字大多都跟动物有关哦,都带有反犬旁。带有反犬旁的字,大多和动物有关。那么,你还知道哪些带有反犬旁的字呢?狗狼。胡。受累朋友呀,我们熟悉啦。那么这些鸟类朋友我们认识熟悉他们吗?

请小朋友们仔细看看,能不能帮这些鸟类朋友找到他们的名字。试试吧,黄鹂。雄鹰。大雁。天鹅。孔雀。锦鸡。你找对了吗?让我们再来读一读这些鸟类朋友的名字。先来看看第一行,请小朋友们仔细的观察这些词语当中带红的字,你发现了什么呢?

这些身子里都含有鸟字旁。说对了。把这些字再送回词语中,我们再来读一读。黄鹂、锦鸡、天鹅。再来读读第二组词语。发现带红的这些字又有什么特点了呢?对了,这些字呀,他们都有一个相同的偏旁。隹字旁。同学们,让我们仔细看看这个追字旁。你觉得隹字旁像什么呢?让我们先来看看这个偏旁的。

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又宽。分裂竖中线左右。顶部左右齐平。底部呢左高右略低。中间短横要均匀。请小朋友们在田字格本上把这两个字各写两遍,注意写字姿势要端正。写完了,让我们来评一评吧。结构合理。请给自己打上一颗星。笔顺正确的打上第二颗星。如果大小布局也合适的话,请打上第三颗星。祝贺获得三。

三颗星的小朋友们。用上这样的方法,我们继续来写好下面的两个字。医药看结构。二要想笔顺。三要注意写的时候大小布局合适。那么,这两个字我们能否自己先试着写一写呢?开始吧。再来看看老师怎么写声这个字。身也是左窄右宽。右边上部宽扁。下部。

宽大。横写在横中线上。数比紧贴竖中线右侧。撇捺舒展。对照一下三星标准。你得到了吗?好的,我们再来看猫这个字。看看老师是怎么写的。猫,同样是左窄右宽。左边反犬旁的莫比这个撇从横中线上起笔,右边的苗的第四笔竖和横折的横分别写在竖中线和横中线上。

再看看自己写的字。三星标准三颗星得到了吗?最后呀,我们恭喜这三个左窄右宽的字都获得三颗星的小朋友们。还没有获得的小朋友不要气馁,课后我们继续加油。小朋友们,这堂课我们就学到这里,下节课托马斯将会带我们去哪呢?让我们进行期待吧。