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二年级下册 第六单元 16 雷雨 第二课时

作者:网友投稿

小朋友们,大家好。很高兴和大家一起学习。在上课的过程中,期待同学们积极参与,认真思考。请准备好语文书、田格本、铅笔、橡皮。端正坐姿。让我们开始今天的学习吧,小朋友,上一节课,我们学习啦,雷雨。课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后这样的顺序来写的。那雷雨前是什么样的,你还记得吗?小朋友,你能根据关键词背一背吗?满天的乌云。

黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动。蝉一声也不出。忽然一阵大风。吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。雨啊,终于下起来了。小朋友们,接下来请你默读课文四到六自然段,把写雨的句子画下来的。

你找到了哪些句子呀?哗哗哗。雨下起来了。雨越下越大。雷声小啦。雨声也小了,是呀,小朋友,哗哗哗,雨下起来了,那么哗哗哗。一。滴答滴答。听起来感觉一样吗?华笙音响雨下的大。滴答,小雨的下的慢,说得好。哗哗哗哗,说明这场雨来得快,吓得急,你能把这种感觉读出来吗,花花?

花花。华华仿佛把一盆水全都倒出去啦,小朋友,请你加上动作在读一读吧,华华华。雨下起来了,有力度,有气势,让我们有种身临其境的感觉。妈妈滴答滴答。用在哪里合适呢?能不能也在这一部分给他找个合适的位置?雷声小啦。雨声也小了。滴答滴答是啊。滴答,滴答可不能用在第五自然段,因为第五段是斜雨,越下越大,大到什么程度呢?往窗外望去。

树啊,房子啊,都看不清了,小朋友,你能把这种模模糊糊的感觉读出来吗?树啊,房子啊,可以读的慢一点,读出聚精会神仔细辨认的感觉,是,是吧?雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊。都看不清啦,读的真好,如果窗外是这样的场景。那这句话又该怎么说呢?想一想。往窗外望去,马路啊,车辆啊,行人啊,都看不清啦。是啊,你发现了吗?这场雨是在变化的,那是怎么变化的呢?慢慢答。

越来越大。变的非常大。过了一会儿,又越来越小,说的真好,你一下子就发现了雨的变化,小朋友抓住变化就能把这三个自然段背出来了。小朋友,那你试着背一背吧,哗哗哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清啦。渐渐的。渐渐的。雷声小了,雨声也小了,是啊,一下子就背出来了。其实在课文中还有越来越这样的句式。

你发现了吗?闪电越来越亮,雷声越来越响。风越来越猛,是啊,后来渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小啦,这儿的变化你也能用越来越来表达吗?想一想吧。雷声越来越小。雨声越来越小。天色越来越亮,是啊,天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。小朋友,看这两个词,打开窗户。迎面扑来。

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里面在外面。让我们来看电脑老师写一遍吧。最后写好走之。小朋友。打开语文书。描红一个营零,写一个赢赢他们,让我们来看看这个小朋友写的字。你看。左边高,右边低,先里面再外面。写的真好,三颗星。小朋友,我们再来。

看一个生字新词。这个字啊,是左右结构,要写好心字,你有什么好建议吗?左右两部分都要写得高高的,瘦瘦的。轻的横要谦让,金的撇要穿插。你说的真好。小朋友,请你按下暂停键。在语文书上描红并且临写两遍前,屏幕前的小朋友看看自己写的字是不是也很漂亮呀?给自己的字。

上五角星吧,小朋友,今天我们学习了雷雨这篇课文,与呀可是个调皮的小精灵,他能变成各种样子。有时候很温柔。有时候却很暴躁。今天,我们一起看到了作者笔下的雷雨。那么,在生活中,你还见过什么样的雨呢?我见过春天的毛毛细雨。我见过阵雨,下一阵子停一阵子。夏天有雷雨,有时雨下得特别大,就是暴雨啦。是啊,小朋友。那你也按照雨前、雨中、雨后的顺序和爸爸妈妈说说自己看到的?

雨中情景吧。小朋友,今天的课就上到这里,再见。