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二年级下册 第七单元 20 蜘蛛开店 第二课时

作者:网友投稿

小朋友们,这节课我们继续学习蜘蛛开店。这些词语你们还会读吗?请看大屏幕。第一行词语。蜘蛛寂寞开店。读的很正确。第二行。编织口罩。围巾、袜子。正确。第三行。顾客,河马、长颈鹿、蜈蚣。声音真好听,屏幕前的小朋友你们也读对了吗?小朋友们,你们还记得蜘蛛开了什么店?顾客是谁吗?谁愿意说一说这些词?

词语可以帮助你。请问小朋友说一说。蜘蛛天天蹲在网上,感觉很寂寞,于是他开了一家商店,先买口罩,没想到河马来了,蜘蛛忙了一整天在卖围巾,没想到长颈鹿来了,蜘蛛忙了一个星期,蜘蛛又买袜子,谁知道蜈蚣来了,蜘蛛吓的逃回了网上。小朋友说的真好。上节课,小朋友们还根据示意图学会了讲故事的第一部分。那这一节课我们继续学习,读故事,讲故事。在朗读之前,你们还记得怎么能读好故事吗?对,有的小朋友说,把自己当成故事中的人物蜘蛛来读。

那现在你们都来当蜘蛛老板,老师想采访采访你们?蜘蛛老板呀,顾客来了,生意上门啦,你们开心吗?一定很开心呀。Na看看顾客,只见身子不见头。脖子和大树一样高。蜘蛛老板,你又是什么心情呀?是不是太意外啦?太糟糕啦。是的,刚才开心极了。现在又糟糕透啦。你能读出这种感觉吗?老师请一位小朋友读一读。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。顾客来了,只见身子。

不见头,蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,它的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织玩那条长长的围巾。蜘蛛可是知了一个星期啊,这只啊,只读得真好。小朋友们,你们看,老师给你们加上啦表情包,你们现在都是蜘蛛老板。请你们按下暂停键,都来这样读一读吧。小朋友们读得很投入,我也感受到蜘蛛老板的心情啦。你们看,长颈鹿笑眯眯的,蜘蛛可笑不出来,赶快织围巾去吧。只。

啊织啊,蜘蛛老板已经累得趴倒在地上啦。蜘蛛老板呀,你是怎么想的呀?还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。真的很简单吗?第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着,和老师一起读袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。蜘蛛见到了第三位顾客,吓得匆忙跑回网上。为什么呀?原来那位顾客竟是42只脚的蜈蚣,42只脚的蜈蚣,小朋友们都笑了,这个故事太有趣啦,那你想把它讲给小伙伴听吗?怎么能讲好呢?

老师告诉你。讲故事啊,是有秘诀的。你们仔细看一看这三条故事线。你们有没有什么发现?我发现他们都是先讲卖什么,再讲顾客来了,顾客的特点,随后讲蜘蛛怎么样了。你们的眼睛真亮,发现故事的三个部分结构差不多。故事里面还藏着规律呢。抓住了规律,讲起故事来也很简单。小朋友们,谁能看着示意图讲一讲故事的第二部分和第三部分?请一位小朋友讲给大家听。顾客来了,只见身子不见头,蜘蛛向上一看。

…… 此处隐藏1133字 ……

老师写这个字。两点水。紧凑一点。这横稍长,在横中线上。注意观察撇的起笔在竖中线上。那。舒展出脚。小朋友们。这节课我们重点学了五个字。请小朋友们认认真真把这五个字写在田字格中,注意坐姿,一拳一尺一寸要做到。请小朋友们按下暂停键开始。

是吧。小朋友们。我们来看这位同学写的字。首先看夫字。注意了,横有长短。撇捺舒展。奖励一颗五角星。再看角这个字。注意了,左窄右宽。看右半部分,撇捺也是舒展的。奖励一颗五角星。那我们再来看看这个七字。你们有没有发现什么问题?重点看看第一个妻子。有的小朋友发现拉右边的月稍稍高了一点,对不对,这个字是左高右低。但是这位同学在写第二个妻子的时候。

就注意到了,自己改正了过来,所以我们写字的时候要一看二写三对照,一个更比一个好。小朋友们。这节课我们学习了蜘蛛开店。我们读了书,写了字,学会了根据示意图讲故事。有的小朋友还展开想象,续编的故事收获真不小。课下,把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈或者小伙伴们听一听吧。著名漫画家丁武先生曾经创作了一部连环画熊猫百货商店。熊猫在竹林里开百货商店时,也遇到了一些身材特殊的。

顾客发生了有趣的故事,小朋友们课后可以读一读。小朋友们,这节课就上到这里,小朋友们再见。