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二年级下册 语文园地五 第二课时

作者:网友投稿

屏幕前的小朋友们大家好,跟随我以及张糖果和徐亦航两位小伙伴继续畅游有趣的语文园地。上节课,我们路过十字加油站,和带油厂字头穴宝盖的生字交上了朋友,还给我们的卡通车加满了油。在词语森林里,我们积累了不少和笑有关的词语。并把他们珍藏在了词语锦囊里。那今天我们即将前往的下一站是哪里呢?哈哈,原来是动情朗读吧。

亲爱的小朋友们,欢迎来到动情朗读吧,我是金嗓子。你们有信心和我来一场朗读比赛吗?比赛内容是三句话,咱们比比谁读得更好。有信心接受金嗓子的挑战吗?有比赛获胜有诀窍,这三个句子大家一定不陌生,发现它们的共同特点了,吗他们都是第五单元课文中的人物语言。第一句和第二句是小马过河这个故事中小马说的话。第三句是画杨桃这篇课文中老师说的话。对呀,先回忆一下。

马老师在小马过河这一刻中和小朋友们分享的读好人物对话的小秘诀有哪些呢?要想想人物的身份,看一看剧中的提示语,药品品人物的语言,悟一悟人物当时的心情。用上这些小秘诀,读好人物语言就不难啦。这三句话还有一个共同点,那就是都有提示语。大家注意到句中加点的部分了吗?他们在提示我们什么呢?连蹦带跳是小马说话时的动作,从这样的动作中,我体会到小马很活泼,他为自己能帮妈妈做事而感到非常开心。我想小马说这句话的时候,语气一定是欢快。

难为情是小马说话时的神情,我从中体会到小马说话时的语气应该是很不好意思的。我们朗读的时候声音可以低一点,和颜悦色,告诉啦我们老师说话时的神情,和颜悦色的意思就是面色和蔼喜悦,和善可亲。我觉得老师的话要读得亲切一点。对呀,读好人物语言,就是要抓住提示语中的关键词,去品味人物说话时的情感和语气。那下面我们就接受挑战,开始朗读吧。小马的两句话,谁来读,我来读。小马连蹦带跳地说,怎么不能?

我很愿意帮您做事。小马难为情的说。一条河挡住了去路,我,我过不去。哇,你读得深情并茂,简直可以去当配音演员拉。那糖果,你来读读老师的话吧。老师和颜悦色的说。看的角度不同,杨桃的样子也不一样。你绘声绘色地读出了一位和蔼可亲的好老师为你点赞。屏幕前的小朋友们,你们也来读读这三句话吧,相信你们一定也能读的深情并茂。请记得按下暂停键哦。听,金嗓子又在说话啦。亲爱的小。

朋友们,这些已经学过的人物语言。你们读的特别棒。那下面这两段没学过的你们也能读好吗?哎,又一项考验来了。马老师相信,只要能用好朗读人物语言的小秘诀,即使没有学过,你们一定也能读得非常好。那现在就请你们自己先练一练吧。屏幕前的小朋友们请按下暂停键。练好了吗?练好了,那我们来像金嗓子展示一下我们的朗读水平吧。一行,你读老爷爷的话。糖果呢,你就读老奶奶的话,好,我们开始。

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晴天还是下雨天?反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气啊。乔人物对话分角色朗读就更有意思啦。故事中还有老奶奶和大而姊姊以及小儿子的对话。课后,小朋友们也可以邀请家人或小伙伴来进行分角色朗读。哦,对了,故事中老爷爷的一番话,让老奶奶转悲为喜。那你们觉得老爷爷的话有道理吗?生活中你们有没有类似的经历呢?我觉得老爷爷说得很有道理。有时候好和坏是相对的,就看你。

是怎么看待问题的?比如双休日,爸爸总是要拉我去爬山,一开始我很不乐意,因为爬山好累呀。但是爬了几次以后,我发现爬山很有意思。而且,经过锻炼,我的体力越来越好了,我眼中的坏事也就变成好事啦。对呀,我也很赞同老爷爷的说法,有时候改变一下思维方式,坏事也能成为好事。比如有一次我不小心摔了一跤,新裤子磨出了一个小豆,我可伤心啦。但是妈妈很有办法,他在小洞上面给我贴了一个卡通补丁,贴新裤子。

还是新裤子,而且更漂亮了呢。看来看待事情的思维方式很重要。第五单元的每个故事都能带给我们启示,所以说我爱阅读,开卷有益。亲爱的小朋友们,今天我们大臣学习号卡通车在动情朗读八盒金嗓子进行了朗读比赛。又在快乐阅读屋中读了好天气和坏天气的故事,并回答了小书虫的提问,大家的表现真是棒棒的,毛老师要把掌声送给你们,那我们今天的学习先到这里啦。下节课,我们接着畅游语文乐园。小朋友们。

再见,再见。